为了促进教师专业成长，提升教师信息技术与教育教学的深度融合水平，使信息技术能服务于学校教育、科研、管理等方面。9月16日，连江黄如论中学举行教师网络空间建设与应用专题培训活动。培训特邀福州市台江教师进修学校电教室邱伟松主任为主讲嘉宾。
一是全体教师共同参与了“有效应用网络学习空间，促进教育教学质量提升”专题讲座。
邱伟松主任就“探索互联网+环境下的新型教学模式”与老师们进行充分地交流。他以图文结合视频讲解的方式，以教育教学信息化为切入点，从教育信息化发展态势开始，对空间类型、教学运用、空间评审、研究方向等几个方面进行了较为深入地讲解，建议老师们要充分发挥网络空间教学的优势，创新教育教学的观念、方法和模式，变传统的课堂教学为网络空间互动教学，完整记录学生们的课堂表现和课余活动轨迹，从而促进他们个性化地健康成长。二是全体班主任和中青年教师参加了“网络学习空间创建活动辅导”的现场操作培训。
邱主任结合自身实践探索，根据教师网络空间创建活动的评价指标，就“个人空间美化、资源建设提升” 逐一进行讲解、演示，提醒老师们在空间建设中要遵循服务教学、主题特色、原创为主、日积月累、实践应用的原则。参训教师现场从模块设计到空间内容管理，从上传各类教学资源到自创栏目的设计，以及网络备课、教研等方面进行实践操作。通过聆听、操作，老师们对空间评比标准豁然开朗，对空间的建设有了较为明确的思路。
培训结束后，教师们纷纷表示受益匪浅。他们体会到了网络空间的建设应用使教育教学工作更加开放、自主，网络空间教学突破了传统教学模式的时空限制，可以切实优化教学过程。
此次培训活动，推动了学校信息化建设的步伐，提高了教师注重现代教育技术在教学中运用的意识，激发了青年教师研究、学习、创新的想法，促进了教师的专业成长。
网络时代已然到来。教师已不再是传递信息的工具，教师更需要更高层次的教育教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，才能适应新时代教育的需要。
